Aplicacion del Modelo de la Escuela de Stanford






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Disertación sobre el IoT + AR

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UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA FUERZA ARMADA BOLIVARIANA EQUIPO DE ALTOS DESEMPEÑO (EAD) POSTGRADO NÚCLEO CARACAS UNIDAD CURRICULAR: SOCIEDAD VIRTUAL Dr. Douglas Enrique Torres Dugarte 13 de abril 2019 Disertación   sobre el IoT + AR. En el ámbito de las tecnologías disruptivas que se enmarcan en la Cuarta Revolución Industrial. Conexiones, asociación y/o vinculación con las innovaciones educativas.   Autor: MsC. Manuel Fariñas Breve introducción                 El Internet de La cosas por sus siglas en inglés (IoT) 1 “Internet of Th­ings”, así como la realidad aumentada por sus siglas en Inglés (AR) 2 “Augmented Reality”, son dos de las innovaciones tecnológicas que están avanzando con mayor rapidez como expresión de la cuarta revolución industrial (Schwab K. 2016). Un importante progreso se está experimentando por su impacto de aplicación en numerosos escenarios de ...
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Tecnología y Crisis

INNOVACIONES EDUCATIVAS CHUAO 2018-100 Vol 1 No. 1 octubre 2018 Pp 01-05 TECNOLOGÍA Y CRISIS: ¿POR QUÉ LA TECNOLOGÍA ES UNA HERRAMIENTA PARA SUPERAR LA CRISIS? José Luis Salazar, Manuel Fariñas Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Doctorado en Innovaciones Educativas Investigación, Innovación y las TIC Dr. Miguel Antonio Alvarez Cadiz ABSTRACT Hunger and poverty are the most obvious and heartrending symptoms of the lack of progress. No matter the cause of both, however it may be, a large-scale political failure will always be behind this situation. The scientific and technological advances always help to fight against the lack of progress, because ultimately they are almost always developments of the human being aimed at improving their way of life. The problem, of course, is that a hungry or blatantly poor society can not invest its efforts in innovating, inventing or improving technologically. People seek to survive. Despit...
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